——这个实际上的很多可能中，有些可能更有财务上的表现能力，有的更可能有艺术上的成就能力，有的则更有政治性的地位感。不考虑我们的爱好，那么这些可能因为我们重视的社会维度的差异而得到不同的排序，我们的亲友老师给我们推荐学校、专业、工作岗位是有不少的客观考虑的，这些考虑所基于的依据往往就是在某个维度上的价值。我把这类得到一定的社会流行度或者得到特定范围社会关系肯定的事项称为社会认同。在有社会认同的时候，在某个时候给我们一种集体归属感与安全感，但是如果没有自我认同，我们即使得到了这样的机会，我们依然询问自己的幸福感与快乐感。有位网友总结得好：只有自我认同，似乎就像背叛社会；而只有社会认同，又似乎出卖了自己的灵魂。
——很多人把自我认同与社会认同对立起来，是的很多时候两者之间的共同点不多，但也不是没有，因为只有我们把自我认同范围扩展起来，同时又主动把社会认同的范围扩占起来，最后这两者之间的交集将让我们产生在职业选择中的最佳状态：职业幸福感与职业成就感结合的部分。我们努力造就的是，不要去选择社会认同与自我认同都不存在的职业；其次我们要走投无路的时候去选择有社会认同没有自我认同的选项；最后我们剩下的就是最好的选项：自我认同主导或者自我社会双重认同。而在我看来，在职业教育与情感问题上的自我认同是非常薄弱的，因此我们需要重视、培养、壮大与高举自我认同的旗帜，这才与我们今天强调幸福社会的努力方向一致起来。
我们要在爱好的天空下行走，而不是在秩序、稳定或者道德要求这样的旗帜喜爱行走，因为只有爱好才我们成为一个积极、主动、励志与不断更新的人。