1、教育创业
在中国过去的三十年，第一个十年是思想解放的十年，第二个十年是市场经济的十年，第三个十年是中国制造崛起的十年。大红鹰就是在中国改革开放的第三个十年创业起家的。所以大红鹰先天的和中国制造有关系，先天的和“应用”有关系。中国下一个三十年是自主创新的三十年，这个自主创新不是从国家角度，而是从个人自主创新的角度来说的。因此，大红鹰学院只要在下一个三十年想得很清楚，个性做得更加明显，那成功的可能性就更大了，路子也会更宽。
2、大红鹰学院的民营机制
大红鹰学院过去十年的发展，民营机制走得很好。实际上，中国民营企业做教育也有很多失败的教训。主要是因为那时候的中国人是穷人，而教育这个事儿是富人干的事情。所以中国的民营企业投资了教育以后，相当多的民营企业想从教育里拿钱，这个欧洲完全不一样，欧洲人是有钱人去做教育，中国是在解决温饱之后，刚刚有钱搞教育，所以相当多搞教育的人就想到民办教育中掏钱（刘志光：教育产业化使很多人认为教育是个商业机会），由于过于急功近利，使民营企业做教育有很多失败的教训，不健康的事也有很多。
我们大红鹰由于有学校投资人这样的环境，所以既走了民营，还没有掉钱眼儿里。现在中国富裕了，也开始做教育了，而大红鹰学院的民营机制就确实走得非常成功。
3、挖掘王阳明、黄宗羲的思想，打造大红鹰学院的个性
刚才大家都说，大红鹰强调走自己的个性化之路。这一点我很赞同。我觉得下一步应该更加着力在大红鹰学院的个性的打造。如果说大红鹰前十年的个性和中国制造有关，和宁波人的实用主义有关，那么下个三十年大红鹰学院需要从宁波的历史和全球化的需求中挖掘个性。因为王阳明是宁波余姚人，他的知行合一我们应该高度重视。王阳明是陆王心学的集大成者，重视创新，强调心灵的创新的价值，王阳明的心学是让人有所创造。王阳明之后是黄宗羲，他的经世致用思想和应用大学有很大的关系。王阳明的“心学”对现代的创新很有意义，“心灵发动之处就是行”。不是没做到而是没想到，我们为什么开头脑风暴会，就是为了要多想，想得到创新就开始了，想不到创新就不能开始。
我这次来宁波去了研发园里的咖啡屋，咖啡屋叫“无中生有咖啡”，为什么我要专去这个咖啡屋，这是中国这三五年出现的新事物。这个新事物，中关村有个车库咖啡，创业者都到那儿去，成为中国一个最新型的孵化器。这个车库咖啡一成功，武汉就搞了个DEMO咖啡，宁波就有个无中生有咖啡。车库咖啡完全是硅谷精神，DEMO咖啡完全是IT精神，无中生有咖啡完全是王阳明精神、创新精神。无中生有就是人择优势。我希望我们能多对接，因为对接能打造我们的专长，打造我们的个性，我们的个性就是我们的长处，我们的长处就要拉长，拉长之后就是长板，长板就是优势。
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